Novinky

Exkurzia – Svet vedy a techniky Ostrava                    

V piatok 12. apríla žiaci 6., 8. a 9. ročníka navštívili Svet vedy a techniky v starých oceliarňach v Ostrave.

Pred vstupom do budovy sme si vyskúšali 3D odtlačky a posedeli na lavičke zhotovenej z klávesníc, počítačových myšiek a ďalších súčastí počítačov. Vo vnútri potom prešli rôznymi expozíciami. Navštívili sme napríklad Svet civilizácie či Svet vedy a objavov. Expozície boli voľne prístupné a to sa nám veľmi páčilo, pretože sme si mohli všetko sami vyskúšať. Súčasťou Sveta techniky je aj 3D kino, ktoré sme nemohli vynechať. Pozreli sme si film Oceány.

Navštívili sme aj divadlo chémie, v ktorom hlavným hrdinom bol tekutý dusík. Pomocou interaktívnych tabúľ sme spoznávali ľudské telo, fyzikálne zákonitosti, výrobu železa a ocele, prírodu, ... Dozvedeli sme sa veľa nových zaujímavých informácií. Tiež sme objavili zákutia Českej televízie.

Obohatení o nové zážitky sme sa vybrali do Múzea hračiek do centra Ostravy. Múzeum hračiek Ostrava ponúka k zhliadnutiu tisícky exponátov v niekoľkých sekciách. Prvý z nich nesie názov Hračky a hry, druhá, kde sa všetko točí okolo Walta Disneyho je nazvaná Disneyana a tretí Zberateľstvo. Na pozeranie sú tisíce exponátov od polovice 19. storočia po súčasnosť .

Na záver ešte nejaké drobnosti na pamiatku a cesta domov, ktorá už bola obohatená o nové skúsenosti a zážitky. 

J.Špiriaková

Do galérie Noc s Andersenom boli pridané fotografie.

Piatok 5. 4. 2019 bol pre žiakov 5. a 7. roč. trochu neobyčajným dňom.

Spolu s pani učiteľkami navštívili renesančný kaštieľ v Radoli, kde sa na chvíľu pomocou prezentácie a prednášky premiestnili v čase.

   Žiaci sa oboznámili s históriou najznámejších hradov, ktoré sa nachádzajú v okolí, ich majiteľov a panovníkov, ktorí tam v minulosti žili a vládli. Chlapci  sa zmenili na kráľov, palatínov, grófov, z dievčat sa stali kráľovné, princezné a grófky.

Vyskúšali  si, aké by to bolo vládnuť  panstvu, ktoré si mohli nakresliť a doplniť kráľovským erbom podľa vlastných predstáv.

Pri prehliadke kaštieľa sa oboznámili s históriou modrotlače, dozvedeli sa nové informácie o Konštantínovi a Metodovi a a prezreli si vystavené exponáty.

Žiaci  sa už teraz tešia na ďalšie pripravované aktivity, na ktorých dostanú odpovede na svoje zvedavé otázky.

                                                                                   Mgr. Oľga Hoštáková, Mgr. Stanislava Mrenková

Zápis do 1.ročníka 

Úspešný riešiteľ

Dňa 26.3.2019 sa v Kys.Novom Meste uskutočnilo Okresné kolo Pytagoriády, 40. ročník ,v ktorom v kategórii P3 /3.ročník/ sme mali úspešného riešiteľa, ktorého od prvého miesta delil iba 1 bod. Gratulujeme!!!

Rozvíjanie finančnej gramotnosti na našej škole

Žiaci VIII. a IX. triedy sa zapojili v školskom roku 2018/2019 po prvýkrát do národného finále Európskeho kvízu o financiách.

Slovenské národné kolo sa uskutočnilo 28.marca v čase od 11:00 do 11:40 hod., online prostredníctvom www.youtube.com.Organizuje ho Slovenská banková asociácia v spolupráci s Nadáciou pre deti Slovenska.

Národného kola sa zúčastnilo 150 tímov z celého Slovenska. Žiaci museli odpovedať na 15 otázok z rôznych oblasti napr. z finančnej gramotnosti, digitálnej bezpečnosti, matematiky, EU… Na každú otázku mali časový interval 60 sekúnd, ale ak chceli byť úspešní, museli odpovedať do 5 sekúnd.

Chcela by som pochváliť našich žiakov deviatakov, ktorým sa podarilo z 15 otázok zodpovedať 12 správne (čo je 80 % úspešnosť) a tak si poctivo vybojovali 71. miesto zo 150 tímov na Slovensku. Zahanbiť sa nedali ani ôsmaci a obsadili 78. miesto.

Žiakom patrí pochvala za ich snahu, celú prípravu a tímovú poctivú prácu. 

Kvíz bol skutočne zaujímavý, poučný, spojený s realitou, otázky širokého spektra, prevedenie prepracované…zmys­luplné vyučovanie o finančnej gramotnosti.

Ing. J. Špiriaková

Do galérie Čítanie-bábkové divadlo boli pridané fotografie.

Prvý pokus sa volá slonia zubná pasta,

druhý  pokus je  vajíčko v kofole,odrazu aj kliniec, deti uvidia zmenu ,

ďalej sme mali neviditeľné písmo.......napísali na papier roztokom hydroxidu sodneho niečo,čo sme nevideli a 

následne fenolftaleinom,ktorý nám ukázal,čo napísali...

ďalší pokus sa volá faraónové hady- práškový  cukor,sóda bikarbonu,etanol a zapálili sme,

posledný pokus farebné plamene, keď sme vlozili modrú skalicu,sfarbil sa nazeleno,meď farbila nacerveno...

                                                                                                                                                                     Mgr. Stanislava Mrenková

Do galérie Spoločné piatkové popoludnie v kine boli pridané fotografie.

 sa uskutoční 12.4.2019 od 13.30 do 15.30 v prístavbe školy !

  Pri zápise je potrebný občiansky preukaz zákonného zástupcu, rodný list dieťaťa a v prípade zdravotne postihnutého dieťaťa aj doklad o jeho zdravotnom postihnutí.V prípade striedavej starostlivosti  zákonný zástupca  prinesie rozhodnutie súdu. Rozhodnutie o prijatí dieťaťa do 1.roč. podpíšu obidvaja zákonní zástupcovia.

Povinné  zošity do 1.ročníka: 9,45 €

/Zrkadielko,Písmenká,moji kamaráti 6ks,Moje prvé čiary,Čísla a hry,Číselkový domček/

Základná sada šk.potrieb- 25,52€

Spolu: 34,97 €

Tešíme sa na Vás !

Do galérie Fašiangový karneval boli pridané fotografie.

Postup do celoslovenského kola

VESMÍR OČAMI DETÍ

Žiak 2. ročníka ZŠ Rudina - postupuje do celoslovenskeho kola v súťaži Vesmír očami detí  . Do súťaze sa zapojilo 58 škôl so 634 prácami. V každej kategórii bolo vybraných 5 prác. Tie postupujú do celoskovenského kola, medzi nimi aj náš malý druháčik .

Gratulujeme a tešíme sa z úspechu !

Príprava zdravých šalátov

Tento rok sme sa opäť venovali zdravému životnému štýlu v podobe akcie „Príprava zdravých šalátov“. Zapojili sa všetci žiaci siedmej triedy na hodine -  technické práce. Pripravovali, krájali,  dochucovali a na záver samozrejme konzumovali chutné, vlastnoručne pripravené šalátiky.

Jeden príjemný deň za nami a tešíme sa znovu na budúce, kedy sa budeme venovať príprave nátierok.

Ing. Jana Špiriaková

Záverečná správa z Lyžiarskeho výchovno-výcvikového kurzu 

11.02.-15.02.2019

Ski Čertov Javorníky

 LVVK sa zúčastnilo 13 žiakov. Žiaci boli rozdelení do dvoch družstiev podľa lyžiarskej zdatnosti. Výučba prebiehala dopoludňajšou a popoludňajšou výukou s krátkymi prestávkami vo Wellness Hotel Javorník***.

Ako spôsob cestovania sme zvolili mikrobusovú dopravu. Žiaci mali k dispozícií priestor, kde sa prezúvali a na noc si odkladali lyžiarsku výstroj. Strava bola podávaná 3x za výcvik a to raňajky, obed a večera. Súčasťou stravy bol aj pitný režim. Množstvo, kvalitu a pestrosť stravy si žiaci pochvaľovali. Lyžiarky výcvik prebiehal podľa stanoveného harmonogramu.

Každé poobedie bolo určené na odpočinok a relaxáciu žiakov. Po večeri sme žiakom pripravovali animačný program: karneval, wellness, saunovanie, prechádzka, bowling, biliard, spoločenské hry a rôzne súťaže, ktoré boli vyhodnotené sladkou odmenou. Počas celého lyžiarskeho výcviku sme sa snažili dodržiavať bezpečnostné predpisy a pravidlá, nemali sme žiadne zranenia.

Cieľ začiatočníkov bol:

-vedieť zjazdiť terén oblúkmi z pluhu, z rozšírenej stopy, pre tých talentovaných základným carvingovým oblúkom

            Cieľ pokročilých bol:

- zdokonalenie zjazdu lyžiarskych zručností – vedieť zjazdiť terén so správnym držaním tela a znožnými oblúkmi, vedieť zjazdiť terén otvorenými a uzatvorenými carvingovými oblúkmi, oblúky s rôznym polomerom

            Vyhodnotenie LVVK sa uskutočňovalo každý deň počas výcviku v skupinách, ale aj na večerných nástupoch priebežne. Posledný deň si žiaci vyskúšali slalom na čas, traja najlepší boli odmenení pohárom.

Počasie a podmienky na lyžovanie boli dobré, každý deň sme lyžovali. Počas lyžiarskeho výcviku si žiaci upevnili i priateľské vzťahy. Správanie počas prepravy a pobytu bolo na dobrej úrovni. Žiaci prejavili záujem o športovanie, do ktorého lyžovanie určite zaradia. Účelom LVVK bolo aj vychovávať žiakov vzťahu k prírode, dodržiavaniu horských a lyžiarskych pravidiel, biely kódex, vedieť pomôcť slabšiemu a brať na seba zodpovednosť za dodržiavanie denného režimu, poriadku, svojho správania a činov.

LVVK ukončilo 12 žiakov. Jeden žiak pobyt nedokončil a bol odovzdaný tretí deň rodičom. Počas kurzu sa nevyskytli žiadne zdravotné ťažkosti, ktoré by si vyžiadali pomoc lekára.

Pocity detí:

Daniela: ,, Pani učiteľka, spoznali ste nás z každej stránky. ”

Adam: ,, Myslím si, že vzťahy medzi nami sa zlepšili. ”

Ciele lyžiarskeho výcviku boli splnené a jeho priebeh hodnotím veľmi dobre, čo dokazuje aj pozitívna spätná väzba zo strany žiakov.

Ing. Jana Špiriaková, lyžiarska inštruktorka

17.02.2019

Takto nám je fajn

Prednáška v 9.ročníku

Efektívne učenie

Dňa 11.2.2019 absolvovali žiaci 9. ročníka prvú časť preventívneho programu Efektívne učenie. Jeho cieľom je , aby si každý žiak pre seba našiel  ten najvhodnejší spôsob osvojovania si nových vedomostí, zručností a návykov formou tzv. zážitkového učenia.

Pod vedením lektoriek Mgr. Melicherčíkovej  a Mgr.Palicovej ( psychologičky z CPPP a P Kysucké Nové Mesto ) vypĺňali dotazník o tom, aký spôsob učenia majú osvojený. Dozvedeli sa aj  o tom,  kedy je v rámci dňa najoptimálnejší  čas na efektívne učenie.

V súčasnosti sa preferuje  tzv. zážitkové učenie. V klasickom prístupe vzdelávania  je učiteľ expertom a odovzdáva svoje vedomosti účastníkom vzdelávania. Úlohou žiaka je, aby poznatok pochopil, prijal, zapamätal si ho a premietol ho do svojho konania. V procese učenia je primárna aktivita učiteľa, zatiaľ čo žiak  len viac či menej pasívne prijíma poznatky.

Oproti tomu je zážitkové vzdelávanie založené na aktivite  žiaka, aktívna úloha učiteľa  a účastníka sa strieda a prelína. Pri vlastnom zážitku učiteľ  ustupuje do úlohy pozorovateľa. Žiak preberá osobnú zodpovednosť za výsledky vzdelávania, medzi  učiteľom a žiakom vzniká vyvážená spolupráca. Ťažiskom učenia je  teda  vyvolať dostatočne silný zážitok a spätnou väzbou mu umožniť pochopenie a  ďalšie využitie v reálnych situáciách.

Myšlienkovým otcom zážitkového vzdelávania bol  John Dewey , ktorý kritizoval klasické "bifľovanie" poznatkov a zdôrazňoval nutnosť zapojenia osobných zážitkov a vlastných skúseností. Na jeho myšlienky nadviazal na začiatku sedemdesiatych rokov minulého storočia David Kolb, podľa ktorého výskumov plných 80% nášho poznania pramení z vlastných zážitkov, ktoré si následným racionálnym spracovaním pretavíme do podoby všeobecného poznatku, ktorým sa potom riadime.
Poznatky získané zo zážitkov majú navyše výhodu v tom, že sú dlhodobo zapamätateľné. To dokladá Dalova pyramída učenia, podľa ktorej si ľudia pamätajú 10 % z toho, čo čítajú,20 % z toho, čo počujú, 30 % z toho, čo vidia, 50 % z toho, čo počujú a vidia, 70 % z toho, čo povedia a napíšu a 90 % z toho, čo urobia.

RNDr. Zdenka Tóthová, koordinátorka prevencie

Začni s bedmintonom

Mgr.Elena Vnuková sa dňa 12.2.2019 zúčastnila jednodňového školenia v projekte "Začni s bedmintonom", ktorý organizoval Slovenský zväz bedmintonu  na Gymnáziu v Bytči.Cieľom programu bolo predstaviť učiteľom bedminton ako vhodný školský šport a poskytnúť im zjednodušený návod, ako bedminton vyučovať.

Každý účastník dostal výučbové materiály, ktoré sa môžu  ďalej používať a využívať či už na hodinách telesnej výchovy alebo na záujmových krúžkoch a  extra darček -  bedmintonový set, ktorý obsahuje 16 rakiet, 24 košíkov a 4 siete.

 2% z dane tlačivo Vyhlásenie

Do galérie Śkola hrou 2.roč. boli pridané fotografie.

Matematická olympiáda - okresné kolo

Daniel Ďurinka 9.roč. - 1. miesto!!!!!!!!!!!!!!!

Blahoželáme!