Na integráciu má  nárok  žiak so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami, ktorému poradenské zariadenie odporúča formu integrovaného vzdelávania v bežnej triede základnej školy. 

   Zákonný zástupca je povinný priniesť správu zo špeciálnopedagogického vyšetrenia a správu zo psychologického vyšetrenia príslušného poradenského zariadenia (výber zariadenia je na rozhodnutí zák. zástupcov). Ďalej je povinný priniesť i správu z odborného lekárkeho vyšetrenia (závisí od diagnózy žiaka), žiadosť o integrovanú formu vzdelávania a návrh na integráciu - žiadosť i návrh naša škola pomáha zákonným zástupcom vypísať. Správy z jednotlívých vyšetrení musia byť originál.

   Na asistenta učiteľa má žiak nárok iba na základe odporúčaní poradenského zariadenia - kontrolné vyšetrenie môže iniciovať škola alebo zákonný zástupca v príslušnom poradenskom zariadení. Práca asistenta učiteľa so žiakmi so ŠVVP závisí od personálnych a organizačných možností školy.

   Pokiaľ zákonný zástupca nesúhlasí s integrovanou formou vzdelávania (na základe odporúčaní poradenského zariadenia), musí podpísať informovaný súhlas, že odmieta adekvátnu formu vzdelávania pre svoje dieťa a niesť si z toho vyplývajúce následky. 

   Forma integrovaného vzdelávania pre žiaka sa dá zrušiť iba na základe odporúčania poradenského zariadenia, ktoré túto formu odporúčalo a na základe žiadosti zákonných zástupcov. 

   S integrovanou formou vzdelávania, príp. s jej zrušením, musia súhlasiť obaja zákonní zástupcovia. Tento fakt je dôležitý pre zákonných zástupcov, ktorí sú rozvedení, príp. majú striedavú starostlivosť. 

Akonáhle sa zákonní zástupcovia rozhodnú pre integrovanú formu vzdelávania - podajú si žiadosť a návrh, podpíšu informovaný súhlas so všeobecnými podmienkami integrácie a Individuálny výchovno-vzdelávací program (IVVP) pre žiaka -  súhlasia s podmienkami nielen všeobecnými ale i s personálnymi a organizačnými možnosťami a podmienkami danej základnej školy - napr. práca šk. špeciálneho pedagóga so žiakom - individuálne alebo v skupínách mimo triedy, práca so šk. psychológom, práca s asistentom učiteľa a pod. IVVP pre žiaka sa môže v priebehu šk. roka meniť a priebežne dopĺňať, taktiež i personálne a organizačné možnosti školy. 

Povinnosti zákonných zástupcov a žiaka so ŠVVP:

- spolupracovať so školou a s príslušným poradenským zariadením,

- zapezpečiť, v prípade potreby, kompenzačné pomôcky v domácom prostredí (zakúpiť, príp. vyhotoviť),

- kontrolovať domácu prípravu žiaka (vypracovanie úloh, precvičovanie nového učiva, opakovanie starého učiva, príprava pomôcok),

- dohliadať na systematickú (pravidelnú) prípravu žiaka na výchovno-vzdelávací proces,

- v prípade potreby alebo problémov kontaktovať sa s triednym učiteľom, vyučujúcimi konkrétnych predmetov, príp. so školským špeciálnym pedagógom, šk. psychológom, asistentom učiteľa,

- riadiť sa podľa odporúčaní poradenského zariadenia,

- absolvovať kontrolné vyšetrenia podľa potreby, v prípade problémov alebo na základe termínu odporúčaného príslušným poradenským zariadením,

- na začiatku šk. roka podpísať IVVP žiaka a informovaný súhlas so všeobecnými podmienkami integrácie a podmienkami školy

- podpísať polročné a koncoročné hodnotenie žiaka, ktoré sú prílohami k IVVP žiaka,

-  viesť žiaka k zlepšeniu výchovno-vzdelávacích výsledkov na základe  odporúčaní a hodnotení pedagogických a odborných zamestnancov ZŠ

- akceptovať personálne a organizačné podmienky školy, príp. zvážiť výber základnej školy alebo špeciálnej základnej školy na základe špeciálnych výchovno-vzdelávacích potrieb žiaka a na základe odporúčaní poradenského zariadenia,

- výber strednej školy konzultovať s poradenským zariadením, s výchovným poradcom a šk. špeciálnym pedagógom ZŠ, so strednou školou, o ktorú má žiak záujem, zúčastniť sa kariérneho poradenstva (testovanie), ktoré naša škola umožňuje absolvovať žiakom 8. ročníka v spolupráci s CPPPaP v KNM. 

 

Mgr. Daniela Škultétyová - školský špeciálny pedagóg