Štatút Žiackeho parlamentu Základnej školy Rudina

 

 Článok 1: Žiacky parlament

1. Žiacky parlament je pomocný orgán školy, ktorý vyjadruje záujmy žiakov v oblasti výchovy a vzdelávania na základnej škole.
2. Poslaním žiackeho parlamentu je riešenie výchovno-vzdelávacích problémov, navrhovanie opatrení na zlepšenie činností v škole, hľadanie spoločných postupov v organizovaní mimoškolskej činnosti žiakov, alebo aj zlepšovanie vzájomných vzťahov na škole.
3. Spolupracuje so žiakmi aj s učiteľmi školy.

 

Článok 2: Organizácia žiackeho parlamentu

1. Členmi žiackeho parlamentu sú žiaci – „poslanci“ ZŠ (predsedovia triedy), ktorí sú volení priamou voľbou v kmeňovej triede školy. Hlasovanie je tajné. Predseda triedy, člen žiackeho parlamentu je volený vždy na jeden školský rok. Člen žiackeho parlamentu môže byť aj samostatná funkcia v triede. Člena žiackeho parlamentu, teda poslanca si volia žiaci 4. – 9. ročníka.
2. V prípade nespokojnosti s jeho činnosťou trieda má právo ho odvolať a zvoliť si nového „poslanca“. Ak sa „poslanec“ nezúčastní troch zasadnutí žiackeho parlamentu, ostatní členovia žiackeho parlamentu majú právo ho odvolať.
3. Sídlom žiackeho parlamentu je Základná škola Rudina.
4. Na zasadnutiach žiackeho parlamentu sa zúčastňuje učiteľ školy, ktorý bol zvolený žiackym parlamentom. Žiaci si majú právo slobodne vybrať pedagogického zástupcu.
5. Žiacky parlament je schopný uznášať sa, ak je prítomná nadpolovičná väčšina všetkých „poslancov“.
6. Parlament zasadá 1-krát do mesiaca,vždy v triede hudobnej výchovy na prízemí.
7. Parlament si pozýva podľa potreby do roka hosťa, ktorý im zodpovedá na ich otázky. Hosťom môže byť riaditeľka školy, výchovný poradca, psychológ školy, koordinátori výchov, pedagogický, alebo iný zamestnanec školy.
8. Žiackemu parlamentu bola pridelená nástenka. Poslanci parlamentu si volia funkciu – nástenkári, ktorí počas roka sa o nástenku starajú. Zverejňujú sa na nej otázky, ktoré sa chcú žiaci opýtať učiteľov, predsedov,pani riaditeľky. Nástenka informuje ofungovaní ŽP všetkých žiakov poslancov žiackeho parlamentu, ale aj ostatných žiakov školy. Táto nástenka je umiestnená na kamennej chodbe.

 

Článok 3: Zasadnutia žiackeho parlamentu

1. Program rokovania žiackeho parlamentu zostavuje predseda žiackeho parlamentu spolu     s pedagogickým zástupcom parlamentu. Ostatným členom bude zveřejněný v deň zasadnutia. Poslanci ho dostanú písomne od podpredsedu žiackeho parlamentu.
2. Počas každého rokovania sa vedie zápisnica (dátum rokovania, menný zoznam prítomných členov, pozvaných hostí,program schôdze, prerokované problémy, návrhy, podnety, výsledky hlasovania), ktorú zapisuje člen pedagogického zboru. Každá zápisnica bude prednesená riaditeľke školy.
3. Poslanci žiackeho parlamentu čakajú pred zasadnutím na pedagóga v triede hudobnej výchovy na prízemí.
4. Činnosť žiackeho parlamentu sa bude riadiť podľa štatútu, ktorý bol vypracovaný a schválený členmi žiackeho parlamentu.
5. Na zmenu štatútu, jeho doplnenie je potrebná nadpolovičná väčšina členov.

 

Článok 4: Predseda žiackeho parlamentu

1. Zasadnutie žiackeho parlamentu zvoláva jeho predseda
2. Predseda parlamentu má právo dvoch hlasov v prípade rovnosti hlasov.
3. Predseda parlamentu je volený na jeden školský rok tajným hlasovaním.
4. Mimoriadne zasadnutie žiackeho parlamentu môže zvolať len predseda parlamentu, alebo vtedy ak o to požiada nadpolovičná väčšina „poslancov“.
5. Všetky podnety, pripomienky, návrhy prednesie predseda parlamentu spolu s učiteľom riaditeľke školy.
6. Informácie získané počas zasadnutia s pani riaditeľkou oznámi na ďalšom zasadnutí.
7. Predseda žiackeho parlamentu má celkový prehľad o akciách, ktoré parlament pripravuje.
8. Predseda parlamentu rozdeľuje úlohy jednotlivým poslancom pri akciách.

 

Článok 5: Podpredseda žiackeho parlamentu

1. Podpredseda ústne oznámi členom zasadnutie parlamentu.
2. Pomáha s vytváraním stránky žiackeho parlamentu.
3. Pomáha predsedkyni žiackeho parlamentu.
4. V prípade neprítomnosti predsedkyni parlamentu vedie zasadnutie parlamentu.
5. Na slávnostnom zahájení a ukončení parlamentu si pripravuje príhovor na zhodnotenie činnosti parlamentu, prípadne na povzbudenie poslancov do plnenia svojej funkcie.

 

Článok 6: Poslanecký sľub

Sľubujem, že vždy budem konať čestne v záujme triedy, ktorú zastupujem, aby som svojou prácou pomohol pri výchove, vzdelávaní a v zlepšovaní vzťahov medzi učiteľmi a žiakmi na našej škole.

Sľubujem, že budem aktívne pomáhať a zapájať sa pri organizovaní akcií školy. Svoju funkciu budem vykonávať poctivo počas celého školského roka. Budem ako poslanec parlamentu zapájať svoju triedu do akcií školy, budem im informácie zo zasadania vždy pravdivé odovzdávať. Budem spolupracovať so svojím triednym učiteľom.

 

Článok 7: Úlohy poslanca ŽP

1. Poslanec žiackeho parlamentu je povinný povedať všetko, čo sa dozvedel na parlamente na triednickej hodine vo svojej triede. Na triednickej hodine si po dohode s triednym učiteľom, učiteľkou dohodne pevne stanovený čas, ktorý bude na každej triednickej hodine využívať.
2. Na každé zasadnutia si poslanci nosia zošit (slovník), do ktorého si zapisujú všetko, čo na parlamente rozoberú. Z druhej strany si píšu otázky svojich spolužiakov, ktoré chcú prediskutovať na parlamente.
3. Zánik členstva v ŽP :

a)vystúpením poslanca;
b) vylúčením poslanca z dôvodu neúčasti, alebo iného priestupku;
c) zánikom ŽP.

4. Poslanec ŽP sleduje nástenku a web stránku školy.
5. Zapája sa aktívne do činností, akcií žiackeho parlamentu.
6. Vykonáva činnosť v zberovej miestnosti.
7. Prispieva článkami do časopisu O.K.
8. Navrhuje a organizuje aktivity žiackeho parlamentu.

 

Článok 8: Vlastnosti člena ŽP:

1. dôvera väčšiny spolužiakov v triede a ich ochota rešpektovať jeho prácu v ŽP.
2. čestné a slušné vystupovanie voči spolužiakom i dospelým.
3. organizačné schopnosti.
4. zrozumiteľnosť a pohotovosť vo vyjadrovaní.
5. rozhodnosť pri riešení problémov a obhájenie si svojich názorov, schopnosť argumentácie a vedenia dialógu.
6. vedieť rešpektovať rozhodnutie väčšiny.

 

Článok 9: Aktivity a práva žiackeho parlamentu

1. Na prvom zasadnutí sa volí predseda žiackeho parlamentu.
2. Členovia žiackeho parlamentu si ďalej volia zástupcu z pedagogického zboru, ktorý im pomáha a píše zápisnicu.
3. Súčasťou každého rokovania žiackeho parlamentu je riešenie pripomienok poslancov, ktoré získali od svojich spolužiakov:

• správanie žiakov;
• vyučovací proces;
• organizovanie besiedok, akadémií, športových a vedomostných súťaží, zábavné podujatia a pod. ;
• návrhy na estetický výzor školy;
• čistota školy;
• návrhy a pripomienky do školského časopisu. Do časopisu bude prispievať mesačne každá trieda krátkym príspevkom o aktivitách svojej triedy.

 

Článok 10: Nástenkár žiackeho parlamentu

1. Nástenkár žiackeho parlamentu má na starosti obnovovanie nástenky na chodbe. Nástenku musí meniť minimálne raz za mesiac. Ak je informácií viac môže častejšie.
2. Nástenkár žiackeho parlamentu úzko spolupracuje s predsedom parlamentu a pedagogickým zástupcom. Tí mu môžu poskytnúť informácie počas školského roka, ktoré je potrebné uverejniť.

 

Článok 11: Novinár žiackeho parlamentu

1. Novinár žiackeho parlamentu má na starosti zbieranie jednotlivých príspevkov do časopisu, alebo príspevkov na nástenku.
2. Informácie do časopisu dá pedagogickému zástupcovi žiackeho parlamentu.
3. Úlohou novinára žiackeho parlamentu je jednotlivé príspevky poslancov zbierať, dopracovávať a aj vypracovávať nové.
4. Na začiatku školského roka si poslanci rozdelia jednotlivé mesiace (okrem predsedu parlamentu, novinára a nástenkára). Vytvoria dvojice – pracovné tímy a predseda parlamentu im pridelí daný mesiac. Počas mesiaca musia vypracovať minimálne 1 článok o fungovaní žiackeho parlamentu, o jeho akciách a podobne.
5. Články pre poslancov píšu aj ostatní žiaci školy, ktorí sa tiež zúčastňujú rôznych akcií.

 

Článok 12: Hovorca žiackeho parlamentu

1. Hovorca žiackeho parlamentu cez rozhlas informuje o najdôležitejších akciách všetkých žiakov školy.
2. Má na starosti aj rozhlasové relácie pridelené žiackemu parlamentu.